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高中数学融入课程思政的教学研究

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摘要摘要：随着新形势对高中阶段的要求，高中数学教学中融入课程思政内容，既是强化学生的价值认同，推动他们形成理性精神的重要方式，也是切实提升数学育人价值的关键。在新形势下，为贯彻立德树人的教育理念，高中院校要进行教学方式的改革和创新。以高中院校数学教学为例，从实践角度出发，坚持理论联系实际，将课程思政与数学教学有机地融合，积极创新改革原有任务型教学设计，注重在传授新知识的过程中，培养学生的思政观念，提高学生的道德素养。

DOI ojzrrr5zd5/7616094

作者周伟良

机构地区江苏省宜兴第一中学214200

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词高中数学课程思政教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）