摘要
摘要：近些年，随着新课程改革的不断深化以及新课标的逐渐普及，学生的综合素质已经成为各初中学校的一项重要教育任务，其中德育教育引起了人们的高度重视，这就对班主任的工作提出了更高的要求。初中德育教育是为了培养全面综合性应用型人才。在初中教学实践中，班主任主要担负班级的管理责任以及制定管理内容，班级的管理工作要符合新课标、新要求。班主任要在理解学生、尊重学生的基础上，把课堂上的主动权给予学生，激励学生参与到德育教育的实践活动，接受思想文化的熏陶，让学生树立正确的人生观、世界观以及价值观。文章从适应时代发展，转变德育观念；顺应时代发展，调整德育目标；紧跟时代发展，探索德育方法三方面就初中班主任德育教育的实施作了探讨。
出版日期
2023年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
