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高中数学建模与素质教育

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摘要目前，我们的数学教科书和各种流行的参考书、练习册以及教学方法，大都比较重视对纯数学知识方面的训练，而往往忽视对全面的数学思想方法和分析、解决实际问题能力的培养。随着教育理念的变化、人才培养方向的改变，如何培养学生解决实际问题的能力和培养创造性思维能力已引起各方的重视。通过数学建模训练思维能力不仅旨在提高学生应用数学的意识，而且也能加强数学与实际的联系．实施数学素质教育的一个重要方面。

DOI 7j6qz2gp40/781142

作者梁素娅

机构地区不详

出处《试题与研究：教学论坛》 2009年15期

关键词数学素质教育数学建模创造性思维能力能力的培养高中数学思想方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）