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借助信息技术，提升幼儿绘本阅读质量

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摘要摘要：绘本作为一类图文并茂的图画书，深受幼儿的喜爱，且非常符合幼儿的思维认知特点。科学有效的绘本阅读活动既能培养幼儿的语言思维能力，又能拓展幼儿的视野，还能培养幼儿的审美能力，熏陶幼儿的情感品质。教育信息化背景下的绘本阅读活动，能呈现更为丰富、直观的图画内容，能引导幼儿走进一个个奇妙、多彩的世界，能引导幼儿更多地感知到绘本阅读的乐趣。而且信息化的绘本阅读活动，还能调动幼儿的多种感官，使得幼儿保持高度的专注力与浓厚的阅读兴趣。因此教师要将教室内的电子白板与绘本阅读活动有机整合到一起，引导幼儿围绕绘本加强观察、想象、阅读分析以及互动交流，从而全面提升绘本阅读质量。

DOI 54yolez1d0/7888552

作者姚庆

机构地区重庆市涪陵区幼儿园 408000

出处《时代教育》 2023年17期

关键词信息技术绘本阅读图画阅读质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）