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基于核心素养的初中数学教学探究

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，尤其是初中阶段的数学，不仅要关注学生基础知识的学习，同时教师也应当重视培养学生的数学核心素养，这样才能为学生将来更好地认识世界和了解世界奠定基础。数学教师要善于借助各种教育资源和教学设备，为学生组织丰富多彩的课堂教学活动，使学生在轻松愉悦的课堂学习氛围中增长知识储备，拓宽学习视野，从而感受数学知识学习的有效性和趣味性。

DOI g4q3vpozj8/7927496

作者何尚花

机构地区宁夏中卫市海原县三河中学 755200

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词核心素养初中数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）