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小学语文大单元教学中的核心素养养成路径

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摘要摘要：小学语文大单元教学是培养学生核心素养的有效途径，通过整体设计、情境创设、科学小组、阅读与表达、跨学科整合及情感价值观教育等策略，全面提升学生的语言素养、综合能力及健全人格。教师在实践中需不断探索与完善，以确保教学质量与学生全面发展。

DOI 54yo2wexd0/7938228

作者阮仕静

机构地区西安长安绿地城小学 710100

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学语文大单元核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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