首页 > 《中国教工》 > 2023年21期 > 小学数学作业分层设计的有效策略

小学数学作业分层设计的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育理念的不断进步，我们越来越注重学生的个性化发展和差异化教育，而小学数学作业分层设计作为一种个性化教学手段，为学生提供了一个有针对性、循序渐进的学习环境。通过分层设计，可以帮助学生在适度挑战中提高自身学习能力，同时避免了学习压力过大或过小的情况，因此，研究和探讨小学数学作业分层设计的有效策略对于提高教学质量和学生学习效果具有重要意义。

DOI rdx8nl1ljl/7945001

作者吕伟明

机构地区广东省惠州市惠阳区淡水第一小学 516221

出处《中国教工》 2023年21期

关键词小学数学作业分层设计教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）