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中美大学英语课堂教学对比研究

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摘要摘要：对于大学英语专业学生来说，英美文化是一门必修课。在大多数中国课堂中，传统的上课形式为教师讲学生听，甚至会出现教师一言堂，这在美国大学却极为少见。美国的英语课堂常见教学形式有 lecture和seminar，lecture是讲座，多为行业专家、学者针对某一专题进行经验分享或者成果介绍。seminar 是研讨会，主要是学生集体讨论，然后基于文本得出结论。本文通过对比分析中美英语课的课程设置、上课形式、教师角色作用，以及中美课堂学生学习形式的区别，来探讨语言学习形式。笔者通过分析美国英美文学课上研讨会，来对比中美语言教学的策略，为今后大学英语教学提供新思路。

DOI zdlkxywzjl/7945040

作者郭磊

机构地区 (河北外国语学院 050000)

出处《中国教工》 2023年20期

关键词课堂形式研讨会语言学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）