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小学音乐教学中民族文化的融入与渗透

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摘要摘要：本文探讨了小学音乐教学中如何融入和渗透民族文化的重要性。通过融入民族文化，可以增强学生对传统音乐和文化的理解和欣赏能力，培养他们的爱国情怀和文化自信。文章提出了一些实施民族文化融入音乐教学的方法和策略，包括选择合适的曲目、创设丰富多样的教学活动等。最后，强调了民族文化融入音乐教学的价值和意义，并呼吁教育界和社会各方面共同努力，为小学音乐教育提供更多民族文化资源和支持。

DOI odwlgz0wg4/8053608

作者杨玲

机构地区华容县东山镇东山中学

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学音乐教学民族文化融入渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）