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《中国教师》
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初中语文课堂互动策略研究
初中语文课堂互动策略研究
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摘要
摘要:语文教育在初中阶段起着重要的作用,而课堂互动是促进学生主动参与、积极思考和有效学习的关键。本文从人教版初中语文教材出发,提出了一系列新颖有创意的互动策略,并将理论与实例相结合,以使语句更加人性化和通顺,给予内容以温度。通过研究不同互动策略对学生的学习效果产生的影响,我们可以为提高初中语文课堂教学质量提供有益的参考。
DOI
ojnl6k1pld/8057713
作者
贾红平
机构地区
甘谷县礼辛初级中学 甘肃省天水市 741000
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
初中语文
课堂互动
学习效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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