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本土非物质文化遗产融入幼儿园教育活动的路径

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摘要摘要：在孩子们成长道路上，幼儿园教育扮演关键角色。将非物质文化遗产与幼儿园教学融为一体，不仅推动儿童的全面发展，也有助于传承和宣扬中华卓越传统。本文旨在探索将非物质文化遗产纳入幼儿园教育的基本准则，并深入研究整合这些遗产的途径，为幼儿园课程提供指导，并以此促进幼教事业的蓬勃发展。

DOI pj015lze0d/8132027

作者陈良清

机构地区福建省三明市清流县里田中心幼儿园

出处《时代教育》 2024年2期

关键词非物质文化遗产幼儿教育路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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