大单元作业巧设计，任务驱动促成长

相关推荐

• 作业巧分层，“双减”促成长
• 基于学习任务驱动的高中历史大单元教学
• 探析任务驱动下小学语文大单元教学策略
• 依托情境任务，优化单元作业设计
• 任务驱动教学如何在农村初中物理实验中巧设任务

同分类资源 更多

• [教育学] 信息技术与小学数学课堂深入融合的策略
• [教育学] 浅谈当前技工院校学生管理中存在的问题与对策
• [教育学] 高中英语阅读教学有效性策略
• [教育学] 社会交往能力不错独生子女并非“问题儿童”
• [教育学] 企业视角下校企合作绩效评价研究

相关关键词