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《中国教师》
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2024年3期
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读说促进学生思维发展
读说促进学生思维发展
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摘要
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DOI
rj8vgp9k74/8162082
作者
杨梅
机构地区
陕西省商南县金福湾小学 726300
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年3期
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