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初中信息技术教学中项目化学习的有效尝试

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摘要摘要：初中信息技术是一门具有综合性、实践性的学科，项目化学习是信息技术学习的有效方式，实施项目化学习，有助于拓展与延伸学生的信息技术学习时空，提高学生的学习效率。在初中信息技术教学中，教师要充分利用项目化学习，唤醒、激活学生的信息技术学习经验，实施跨学科、跨领域、跨界的教学，充分发掘学生的信息技术思维力、想象力，提升学生的学习力，发展学生的信息技术素养。

DOI 5jo23n6964/8186236

作者励津

机构地区河北省衡水市枣强县大营镇中学河北衡水 053100

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词初中信息技术教学项目化学习有效尝试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）