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以读悟写——论初中语文阅读与写作的有机结合

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摘要摘要：本文探讨了初中语文教学中阅读与写作的有机结合，提出了以读悟写的教育理念，并通过实践路径分析其对提高初中生语文素养的效果。研究发现，阅读与写作的有机结合能显著提升学生的阅读理解能力、写作技巧和创新思维能力。本文还提出了在教学实践中实施以读悟写的策略和方法，为初中语文教学提供了新的思路和实践参考。

DOI ojnl67n6xd/8224713

作者黄媛

机构地区 143团第一中学

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词以读悟写初中语文阅读与写作有机结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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