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《高等建筑教育》
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2009年6期
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大学生德育社会化发展向度及建构探讨
大学生德育社会化发展向度及建构探讨
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摘要
大学生处于社会化过程的实质阶段,按照符合所在社会的规范和理想的方式培养道德素质是社会和个人的双重需求,文章从人的全面发展视角出发,坚持把握大学生德育社会化发展向度的基本内涵和特征要素,积极探讨了大学生个体价值与社会价值的视阈融合,以及大学生德育社会化发展向度的建构。
DOI
pd5xw9kw47/827171
作者
陈海燕;胡琦
机构地区
不详
出处
《高等建筑教育》
2009年6期
关键词
大学生
德育
社会化
发展向度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高等建筑教育
2009年6期
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