小学生习作练习消极心理补救方法谈

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摘要 在小学作文教学中,有的老师针对少数学生在习作练习时产生的惧怕心理、应付心理、对抗心理,往往不知如何有计划地补救。根据笔者多年来辅导学生习作的感受,谈谈以下补救方法。
机构地区 不详
出版日期 2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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