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浅谈地理教学中情境创设的技巧

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摘要地理作为中学的一门基础性学科，在教学过程中，教师应根据不同的教学材料，不同的教授对象，采取灵活多变的情境创设，使地理课变得生动、活泼、有趣和充满知识的美。良好的情境能激发和维持学生的积极思维，促进学生思维由潜伏状态进入活跃状态。因此，在地理教学中，必须设法创设良好的情境，培养学生综合能力。

DOI 7j6qxr2r40/904618

作者付书敏

机构地区不详

出处《新校园：上旬刊》 2010年4期

关键词情境创设地理教学技巧学生综合能力学生思维基础性学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）