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历史开放性试题研究

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摘要近年来，高考历史不断探索开放性试题的创新。开放性试题，一般没有僵化不变的格式，有条件开放性、过程开放性、结论开放性等多种样式。从考查目标上看，各种开放样式都着力考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力，试题设问较为宽泛，给考生留有较大的思维空间。

DOI 34g1x5yo49/950031

作者赵士祥

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2011年2期

关键词开放性试题命制选材设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）