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“数学箴言”一箭双雕

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摘要现在的学生越来越古灵精怪，传统的思想教育方式有时很难与他们沟通。作为数学老师兼班主任，我在德育工作中尝试开创了一条新路子——送“数学箴言”。

DOI 34g1ne0349/956431

作者周智雄

机构地区不详

出处《教师博览：原创版》 2011年3期

关键词数学老师箴言教育方式德育工作班主任学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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