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高中生物讲学稿的设计与使用

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摘要所谓讲学稿就是指：将教师备课的讲稿和学生学习的学稿有机整合，通过教师的“三级”备课和师生、生生互动，完成设定的教和学的活动程序。高中生物讲学稿包括学习目标、知识链接、巩固练习等五个部分。讲学稿是集教育理念、教学模式、教学过程和学习方式、过程为一体的一种全新的教和学的模式。

DOI 54y68xn3d0/961028

作者屠菊芬

机构地区不详

出处《中学生物学》 2010年11期

关键词讲学生物高中设计教师备课学习目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）