通过对CDIO工程教育理念的解读，针对高校武术教学过程中的症结，运用问卷调查法、对比实验法、观察法、数理统计法对CDIO教学模式与传统的教学模式进行比较分析。结果表明，CDIO教学模式更有利于学生锻炼习惯的养成、武术技能的掌握和身体素质的提高，同时能够让学生主动学习武术文化，理解武术的精髓，提高学生的创编能力、组织能力和解决实际问题的能力。
衡水学院学报
2014年1期
