情景教学法指的是教师在讲课过程时有目的地引入或创设生动具体场景，帮助学生掌握学习内容，并且让学生的身心健康得以全面发展的教学措施。该方法具有教学的创造性、思维开放性、问题情境性以及能潜移默化影响学生的特征。但是，目前情景教学中仍存在不少问题，在文章中主要对语文教学课堂中运用情景教学应注意的问题以及应对的措施进行探究。
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2013年11期
