相对于知识的传授，经济学思维的培养是现代经济学教育中的难点。在日常的交流和沟通中，我也发现一些科班出身的硕士生和博士生，求解动态优化和处理数据时得心应手，但在思考现实问题时，与一般民众相类似，并没有形成基于经济学思维的思考视角。
经济学家茶座
2014年1期
