高职院校的“中国梦”应该体现行业特色,关注师生的成长和发展.高职院校“中国梦”教育除了正面的积极宣传外,还要从行业现状与“中国梦”实现的差距出发,激励引导学生承担起自身的责任和担当.在教育的过程中还要避免对学生主动性的忽视,或者高谈阔论却甚少实践,或者搞运动式的宣传等问题.
厦门城市职业学院学报
2014年2期
