老年大学声乐课具有它的特殊性。这就要求教师不仅要具备专业知识和传授技能的经验,还须根据老年群体的实际情况创新教学形式和教学手段。为了更好地完成声乐教学任务,笔者主要采取了以下教学方法:
老年教育:老年大学
2015年5期