随着主题活动“动物朋友”的深入开展，孩子们对动物逐渐产生了浓厚的兴趣。他们不仅用图文并茂的形式完成了“我喜欢的动物”调查表构设计和调查，还在区域活动中通过建构、泥工、绘画等形式，表现自己所喜欢的动物。孩子们对动物朋友愈发痴迷。于是，一个新的提议产生了，“我们为最喜欢的们个动物画张像吧，看看谁画的最有趣，比比谁的动物最受欢迎！”结果，小老鼠入选了。
幼儿教育：父母孩子
2015年7期
