借我校专业认证的契机,结合有效教学的主要体现,在实施探究式教学的过程中,探索有效教学的方式。针对传统教学中注重教师自身讲授的缺点,忽视学生在教学中的主体地位,注重结果而忽略过程方法、情感态度价值观等缺点,多种教学方法相结合,从课堂教学中设有提问环节、体现批判性思维、采用问题式教学方法、教研成果教学过程当中的体现、注重中医思维培养、学生自主学习、形成性评价七个方面体现有效教学。
现代职业教育
2015年27期
