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《中国德育》
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2016年24期
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反思说服教育
反思说服教育
(整期优先)网络出版时间:2016-12-22
作者:
洪明
文化科学
>教育学
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资料简介
教育者自身的行动是对道理最有力的解释,言传身教是最好的方法。说服教育不仅要求教育者自己能够做到,还要能够说清楚,是为“口能言之,身能行之”。
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教育者自身的行动是对道理最有力的解释,言传身教是最好的方法。说服教育不仅要求教育者自己能够做到,还要能够说清楚,是为“口能言之,身能行之”。
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