“读写结合”，是指在阅读教学活动过程中，融入“写”的积极因子．在写作教学中发挥“读”的引导效应。从而使读与写相互作用，和谐共生。阅读教学中的“读写结合”与写作教学中的“读写结合”是不同的，无论形式还是指向。所谓的“结合”．并不是简单的两个环节的叠加，而是“你中有我，我中有你”，是两个环节的“相融共生”。
中学语文：教学大参考（上旬）
2017年3期
