小学数学课堂教学有效反馈的时效性探究-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2017-10-20

作者: 何金萍

文化科学 >教育学

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数学课堂教学的及时反馈离不开师生之间的互动，在教学中，恰当的“延时反馈”可以调整教学方式，提高教学质量。因此，教师必须在教学中时刻注重课堂教学有效反馈的时效性。

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