“混合式教学”是一种“线上＋线下”的新兴教学模式,能够极大的调动学生的学习积极性,提高教学有效性,实现教师与学生的“双主”教学.基于此,为有效提高高校学生的计算机应用能力,培养学生的计算机文化素养,本文对基于混合模式的计算机基础课程教学改革进行了研究探讨,以期为高校计算机基础课程改革提供新的思路.
延安职业技术学院学报
2017年3期
