中国高校当前正处于两大热点问题的交集：一是以互联网为代表的信息化时代高等教育人才培养模式变革的讨论热浪叠起；二是现代中国大学为何培养不出更多杰出创新人才的质疑不绝于耳。结合两大热点问题，应该深入剖析当前高等学校在创新教育课程结构、课程资源、师生意识以及反馈机制等方面的不足，初步探索在信息化时代下培养创新人才的途径，并提出充分利用教育信息化平台在高等学校中推广创客教育和创客文化的相关对策，从而以此为抓手增强大学生的创新意识和能力，为社会、国家培养高层次创新人才。
兰州教育学院学报
2017年7期
