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《中国教育学刊》
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2017年10期
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家校共同体共育学生全面发展
家校共同体共育学生全面发展
(整期优先)网络出版时间:2017-10-20
作者:
魏同玉
文化科学
>教育学原理
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资料简介
受应试教育、教育观念差异等因素的影响,家校合作中仍然普遍存在着学生需要被忽视、学生作为主体人的身份被弱化、家校双方缺乏深度合作等问题,严重阻碍了学生的全面发展。因而,
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受应试教育、教育观念差异等因素的影响,家校合作中仍然普遍存在着学生需要被忽视、学生作为主体人的身份被弱化、家校双方缺乏深度合作等问题,严重阻碍了学生的全面发展。因而,
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