'国学'是一笔不可或缺的督导自我行为的德育财富。我们在学习国学中不应该只注重于诵读能力、理解能力的培养,而应该做到学以致用。因此,在学习中我们应该给学生运用和实践上的指导,把他们从书本引领到现实中去,让他们知道到底该如何做,这样才能有利于学生良好品德的养成。
基础教育论坛
2017年3X期
