现代社区护理人才培养模式及应用实践探析

现代社区护理人才培养模式及应用实践探析

陈颖超王湘军

湖南省永州职业技术学院425100

摘要：随着医疗改革进程的不断深入发展，对于现代社区护理人才的培养已经成为当前卫生院校的重要任务。新的形势下，把握住政府的相关政策导向，积极进行人才培养，能够有效促进护理人才治疗水平的提高，为现代化的护理事业提供更优质的服务。文章针对现代社区护理人才的培养模式和应用提出自己的观点和看法。

关键词：现代社区护理；人才培养；实践；应用

Abstract：withthedeepeningofthemedicalreformprocessdevelopment，forthecultivationofmoderncommunitynursingtalentshasbecomeanimportanttaskofthecurrenthealthinstitutions.Underthenewsituation，seizethegovernment'spolicyguidance，positiveforpersonneltraining，caneffectivelypromotetheimprovementofnursingpersonneltreatment，betterqualityofserviceformodernnursingcareer.Aimingatmoderncommunitynursingtalentstrainingmodeandapplicationputforwardtheirviewsandopinions.

Keywords：moderncommunitynursing；Talenttraining；Practice；application

随着近年来，我国人口老龄化的趋势的不断加强，人们对护理服务的质量要求变的越来越高。高质量的护理服务能够满足人们的物质和精神需求，同时也能够适应当前我国的生产力发展水平，是我国现阶段医疗改革工作的重中之重。卫生学校原有的对护理人才的培养模式只是注重对临床护理岗位中人才的培养，而对社区护理岗位的中任务的认识显得明显不足，护理专业的毕业生对社区护理岗位的胜任能力不强，在这种情况下，培养先进的社区护理人才十分重要。

一、确定现代社区护理人才培养模式的目标

针对社区的护理人员的不同岗位对其工作任务进行调研，采用文献分析和专家咨询的方法对社区护理人才的知识和能力及素质进行要求，并对社区护理人才的能力及素质进行合理的确定，对家庭、个体以及社区进行健康评估，建立完善的家庭和个人的健康档案，能够面向整个家庭、社区以及个体进行相关保健知识的健康教育，为社区居民提供更优质的技术服务。同时，还要对社区重点人群进行传染病和慢性病的整体护理，确保所有患者恶斗能够得到有效的恢复。此外，还应该具备一定的急救护理的能力，保证能让患者得到及时的救治及护理。

二、培养“三突出”社区护理人才培养模式

新的形势下，想要建立现代社区护理人才培养的新模式，就需要对医院、社区等教育资源和教育环境进行合理利用，将工学结合当做是人才培养的重点，将学校的课堂延伸到各大医院和社区，这样就能够有效建立起全新的护理人才培养模式。这种护理人才培养模式主要特点有“突出基层，实现教学课堂与医院病房之间的统一于协调”、“突出岗位，将学生的学习任务与学生的护理服务之间进行紧密联系”以及“突出能力”。三突出模式的建立就能够建立新的人才培养模式，并能够将学校、医院、以及社区之间进行高度的统合与统一。

首先，要将社区与医院进行有机统一，突出基层的重要性。学校培养相应的护理人才需要将自身的需求面向整个基层卫生服务体系，在社区和医院两个重要的护理工作岗位上进行发展，逐渐满足整个社区以及医院对护理人员护理工作的迫切需求。

其次，讲究病房与课堂之间的统一，将护理人员的岗位进行突出。将护理教学的课堂教学内容和教学情境之间进行有机统一，以此来培养全新的护理人才。

最后，要将护理教学中护生的学习与其服务进行有机统一，突出护理人员的能力，让护理人员能够一边学习一边实践，将自己所学到的理论知识应用到课堂时间的过程中，并将护生的专业学习与专业服务之间进行有机统一。

三、建立全新的护理课程教学体系

在新的形势下，将护理专业建设指导委员会作为依托，建立以专业带头人、护理专家以及骨干教师共同组成的课程组来开展教学活动，能够让护生了解到护理岗位的重要的工作任务，并使他们具备较高的职业能力，对国内外先进的护理教育理念进行借鉴，并在此基础上结合我们国家的护理工作的实际情况，进而构建出一种“双线并进、双岗互通”的全新的护理专业的课程体系。这一课程体系的建立能够培养出更具有竞争力的人才，让护生在具备专业的工作岗位的知识的同时，也能拥有相应的工作能力，并能够有效适应社会中护理岗位对学生的专业知识的要求。

“双线并进”能够有效体现学生的岗位能力和学生的专业能力，能够实现学生的专业素质的培养和职业道德精神的培养，将人文教育渗透到整个教学过程中，成为学生进行实践和实习工作的一个重要的指导。例如：某校老师在培养社区护理人才的过程中，既注重对对学生进行岗位教育，又对学生进行了专业能力的培养，因此，培养出了一批高素质、高能力的社区护理人才。

四、制定全新的社区护理人才培养标准

随着近年来，人们对社区护理人才护理服务质量要求的不断增加，临床护理和社区护理需要建立一系列符合岗位能力要求的护理人才培养标准。由行业专家和护理岗位中能力突出的人才对护理专业课程进行选择，并对其进行重点建设，对临床护理的基本能力、急救护理技术、内科护理以及妇产科护理等相关知识进行深化，建立专业课程，并完成对课程内容的设计。

五、对嵌合式社区护理人才培养模式进行建立

在对社区护理人才进行培养的过程中。卫生管理部门要在短时间内对在职的护理人员进行培训，学校要设立专门的《社区护理教学》课程，重视对社区护理人才的培养。由于现阶段我国并没有建立起相对完善的社区卫生服务体系，社区护理人才的岗位也不是十分健全，这就使得现阶段我国的社区护理人才培养工作并没有得到切实发展。因此，要确定专业的护理方向，护理课程设置的后期进行选修分流，进而使培养出来的社区护理人才能够更好的从事医院的护理工作，也能更好的从事社区的护理工作，这样就为护理专业的学生的就业提供了更好的保障，扩大了就业的范围。例如：某校老师建立了嵌合式的护理教学模式，使得护理专业的的专业技能和职业水平得到了有效提升，大大提高了学生毕业后的就业率，解决了大学生就业难的问题。

六、开设社区护理人才培养课程模块

在对现代化社区护理人才管理模式进行建立的过程中，要在护理专业课程学习的基础上，发展出一系列的社区护理专业方向的课程群，进而有效促进社区护理人才培养模式的建立和发展。建立社区护理人才培养课程模块，能够更好的开展社区护理工作。例如：某校组织护理专业的实习生进入社区进行实习，设置了对慢性并、传染病等疾病的预防和管理模块，取得了突出的进展。

结语：

总而言之，建立现代社区护理人才培养模式能够为护理专业培养更多适应社会发展的专业护理人才。新的形势下，我国经济的不断发展和人们的物质需求和精神需求的不断提高，现代社区护理人才的培养工作也变得更加重要，进而能够培养出更多的现代社区护理人才。

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