80年代初，根据供给学派的理论，英国政府几乎所有的改革都实行了市场化。许多公共设施如水、电、气、通讯等被拍卖给私有部门，并由政府制定必要的规则以维护消费者的利益。然而对于教育、卫生以及其它社会服务部门，完全的市场化是不适宜的。因而准市场的概念被引入这些领域。英国政府对于高等教育的改革采取两种策略，一是削减高教经费，迫使大学与多科技术学院通过与外界相联系来寻求其它资金来源，从而形成一种市场机制；二是采取准市场的措施，由国家代表消费者的利益，向大学与多科技术学院购买服务。英国政府对高等教育的这些策略是在改革过程中逐渐形成的。
理论信息
2000年10期
