电力企业人力资源培训研究

电力企业人力资源培训研究

刘璐1王小涵1陈永明1杨圆2俞丽佳1明霞

国网辽宁省电力有限公司管理培训中心1辽宁沈阳110023；国网辽宁省电力有限公司沈阳市东陵区供电分公司2辽宁沈阳110015

摘要：随着电力体制改革的不断深入，电力企业迎来了新的挑战和机遇，国家电网公司适时提出了建设“一强三优”战略目标和抓发展、抓管理、抓队伍、创一流的工作思路。人力资源培训对提升和拓展企业员工的素质与能力、培养和开发适合企业需要的人才非常关键。人力资源培训已成为电力企业提高竞争力和综合实力的重要手段。如何在原有人力的基础上提升员工的素质，成为一个急需解决的课题。

关键词：电力企业；人力资源；培训

1前言

近年来，伴随电力企业的深化发展，电力企业管理人员和企业员工加强了对人力资源的重视。在知识经济时代，企业的竞争在某种程度上是人力资源的竞争。人力资源教育培训的开展能够提升电力企业人工作人员的整体素质，为电力企业的创新发展提供重要支持。为此，在新的历史时期，相关人员需要加强对电力企业人力资源教育培训的优化和规范。

2电力企业人力资源教育培训的重要性

现阶段，我国电力行业正处于高速发展时期，各个电力企业必须树立市场经济服务意识，通过提升自身的电力服务质量与服务效率以提升社会居民对企业的认可与信任，从而实现电力企业的长远稳定发展。电力企业在开展电力服务工作的过程中，电力企业工作人员的专业技能与专业素养是影响电力企业服务质量的关键性因素之一。电力企业应当不断提升电力企业工作人员的整体素质，为自身开展科学高效地电力服务提供人才支持。在提升电力企业工作人员整体素质的过程中，最为常见有效地方法便是开展人力资源教育培训工作，通过人力资源教育培训工作能够显著提升电力企业工作人员的整体素质，实现电力企业的人才队伍建设，为电力企业的长远提供保障。

3电力企业人力资源教育培训存在的问题

3.1电力企业的教育培训工作缺乏正确的战略规划

大多数的电力企业不够重视人力资源教育和培训问题，未能意识到人才培养的重要性。在这些企业看来，开展人力资源教育和培训工作需要一定的成本投入，而这又是一项需要很长时间才能发挥效用的投入。此外，有些员工在接受培训之后，为了追求更好的发展，可能会离开现在的企业，这对电力企业来说是一项损失。还有一些电力企业即使开展了一定的人力资源教育和培训工作，但是他们实施的培养计划未能着眼于长期成果，培养战略和计划不够科学合理，从而未能取得预期的培养效果。

3.2企业信息资源未被充分利用

现阶段，信息时代为电力企业提供了新的发展思路。电力企业在运营管理当中，运用信息技术，便捷了电力的运行、控制等。电力企业在利用信息技术开展工作的过程中，形成了专业化的运行系统。目前，我国的信息技术尚未成熟，以致电力企业在开展工作的过程中，没能把信息技术的理论知识有效地应用于电力系统的运行和管理。

3.3培训效果缺乏有效考核，激励机制不完善

有些电力企业开展了一定的人力资源教育和培训工作，但是企业未能制定合适的考核评价体系对参与人员的培训结果进行审核。现阶段，好多电力企业仅仅在培训结束之后对参与人员进行形式上的考核，关注的是只是培训期间的成果。但是未能对参与人员的后续工作情况进行有效的评价和考察。此外，培训结果和参与人员最终的工资没有直接联系，这在一定程度上降低了员工的参与热情和积极性。

4电力企业人力资源教育培训工作的措施

4.1构建科学合理的人力资源教育培训方案

电力企业在国民经济发展中发挥了非常关键性的作用，要想电力企业获得长久发展则必须要加强其人力资源教育培训工作，从而促进员工实践操作技能得到有效提高，同时还能提高他们的工作效能。所以对于电力企业来说，他们需要从自身的具体情况出发，根据员工们的实际情况，为其拟定恰当教育培训方案。值得注意的是，企业还需要为员工提供更多实践机会，提升电力企业实际操作技能。具有实际应用价值的培训方案必然能够对企业人资教育培训起到极好的推动作用，提升电力企业员工的整体工作效能，改善电力企业的经济效益，为电力企业的可持续发展奠定良好的基础。

4.2加强电力企业人力资源教育培训的模式

一般来说，人力资源教育培训工作的最终效果和培训模式有着非常密切的联系，所以，对电力企业来说，要想获得最理想的培训效果，一定要创新教育培训的模式，当然这还需要从电力企业的实际情况处罚，并且要结合多种培训模式，这样才能达到良好的培训效果。值得我们注意的是，电力企业在筛选人力资源教育培训模式的过程中，应当从培训方向、培训内容、培训目的以及员工的接受能力等等方面着手。在培训的过程中，电力企业员工自身的学习效率与效果，在很大程度上取决于培训的环境，只有创建良好的教育培训氛围，才能促使电力企业员工的积极性可以充分的调动起来，来提高他们的理解能力，并可以充分吸收培训的知识内容。

4.3及时对培训效果进行评估与验收

在培训项目开展过程中，要想提升培训效果的转化率，确保培训效益有所升级，相关部门还要对培训效果进行评估与验收，保证责任落实效果的最优化。在培训过程中，相关部门要合理化配置培训和考核时间，培训人员及时做好监督工作，确保培训质量符合预期。培训结束后，相关部门可以对员工进行培训考核，考核合格取得相关从业证书后方可上岗，往往试岗时间为六个月，之后由部门自行组织考试，考试合格报人力资源部审批后上岗。在日常工作和生活中，应将员工参与企业教育培训的主要依据进行详细记录，不断完善企业培训考核制度，建立一系列科学、合理、明确的考核标准，从而使员工明确教育培训内容，为企业进行培训工作创造有利条件。

4.4构建信息化的交流平台

近年来，科学技术的进步，信息技术被广泛应用在各行各业。在电力企业人力资源教育培训工作中也得到了充分发展，对于电力企业来说，可以依托先进的信息技术构建信息化的交流平台，这样对于接受培训的企业员工来说是非常便捷的，他们可以通过这样的沟通平台来表达自己的想法，并可以分享各自的学习心得，进而促进企业员工们共同学习、共同进步。电力企业要安全不同的培训内容，分类各种相关信息，应用集成的管理模式。比如：针对信息化的交流平台，我们可以将其划分成不同板块，主要内容可以为新手之间的交流、培训的内容以及资源分享等等，在实际讨论的过程中，员工可以发现自身存在的不足，并进行适当的调整改进，与此同时，还可以促使培训的氛围不断浓厚，增加电力企业员工的学习兴趣。信息化的交流平台为电力企业员工交流培训心得提供了舞台，这样便捷的形式让电力企业员工培训的积极性可以得以有效提升，更重要的是可以让员工们彼此之间取长补短，进而促使电力企业人力资源教育培训工作达到理想的效果。

5结语

综上所述，人力资源教育培训工作是保证企业良好发展必不可少的环节，尤其电力企业是需要较高技能水平、专业知识集于一体的复杂企业，对职工的要求较高，因此，对人才的培养以及引入成为电力企业发展的关键因素。通过建立符合企业发展需求的企业培训理念、选择多种培训方法等措施能有效促进人力资源教育培训取得良好的成果，进而保证企业稳定发展。

参考文献：

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