谈青春期生殖健康教育的有效途径

谈青春期生殖健康教育的有效途径

张强

府谷县流动人口计划生育管理办公室陕西榆林719499

摘要：本文通过介绍当前社会对青春期生殖健康教育的认识误区展开论述，分析加强青春期生殖健康教育的重要性，并为提高青春期生殖健康教育提出有效途径。

关键词：青春期；生殖健康教育；有效途径

前言

青春期是指人类生殖器进入发育以及第二性征发育具有繁殖能力的时期，同时也是引导人类心理和生理走向成熟阶段的重要时期。由此可见，加强青春期生殖健康教育不仅能够保证下一代的健康成长，更是促进我国社会文明全面进步的重要表现。

1.对青春期生殖健康教育的认识误区

由于受到我国传统封建思想观念的束缚，导致在实际生活中很多人对生殖健康教育工作的开展抱有成见。人们对青春期生殖健康教育的认识误区主要体现在以下几个方面：

1.1家庭羞于启齿

我国传统封建思想对当代很多长辈造成了巨大的影响，以至于许多家长不重视对孩子的青春期教育。比如进入青春期的孩子第一次遗精、第一次初潮时，一些家长不仅没有起到主动引导关心的作用，反而选择转移话题甚至是大声训斥，受传统观念的影响，这些家长认为和孩子谈论这类话题感觉到丢人和荒谬。家长对生殖发育话题的回避，会使孩子感觉“性”很神秘，将“性”当作是一种羞耻，甚至会有孩子将生理现象看做精神负担，这对孩子的健康成长会造成严重的影响。

1.2教育遮遮掩掩

很多教师认为和学生们交流生殖健康教育是一种不耻的表现，导致在进行健康知识讲解时，会刻意跳过带有性教育的章节，这就加深了孩子们对“性”的好奇。甚至有些学校为了避免校园内出现早恋的情况，隔绝孩子之间的正常交流，这样不仅无法实现对早恋情况的打压，反而会造成适得其反的效果。

1.3社会失之于宽

现阶段，我国加强了对青春期健康教育的宣传力度，但仍然有很多地方部门将避孕和婚前体检当作宣传重点，忽视了对如何加强青春期生殖教育的宣传。由于缺乏对早恋、早孕、早婚以及性传播疾病等相关知识的宣传管理，导致处于青春期的一些女生早孕甚至染上性病之后，不能勇敢去面对，没有足够的金钱去正规医院接受治疗，只能去一些简陋的黑诊所进行处理，这对当事人的身心都会带来极大的伤害[1]。

2.加强青春期生殖健康教育的重要性

青春期作为人生中最重要的关键阶段，家长和学校教师对孩子们青春期中存在的问题是否处理得当对于孩子们未来的成长有着决定性的作用。随着社会经济科技的不断发展，外面世界的诱惑力也不断增强，这使当代孩子们提前进入青春期，若社会、学校和家庭不加强对孩子青春期教育的重视，就会导致孩子受到不良信息和思想的冲击，对他们的健康成长造成严重的影响。因此，加强青春期生殖健康教育的工作，是当代社会、学校和家长义不容辞的职责。只有加强青春期生殖健康教育，才能保证我国社会主义精神文明建设得到有效强化，从而推进社会文明和构建文明社会的进程[2]。

3.青春期生殖健康教育的有效途径

3.1转变传统封建思想

家长作为孩子的监护人，必须深刻意识到青春期生殖健康教育对孩子健康成长所起到的重要性，作为过来人，应该充分认识到上一辈人对自己青春期健康教育方面的过失，吸取经验，加强对孩子成长过程的重视。要想加强对孩子的青春期生殖健康教育，家长必须要打破传统思想的约束，正确引导关心孩子青春期的身心变化问题，一味对的转移话题只会增加孩子的疑惑，只有从容面对才能保证孩子在正确的轨道上健康成长。另外，学校作为教育机构，必须明确自己所肩负的使命和责任，必须严格遵守教科书的要求，对学生进行青春期生殖健康教育，使生理健康课程充分发挥其作用。要想加强青春期生殖健康教育的宣传，社会机构必须要加强对早恋、早孕、早婚以及乱性、乱医等方面所带来的危害进行宣传，将引导和教育青少年视为重点，构造良好的宣传教育氛围。

3.2各司其职重引导

在关于青春期教育引导的问题上，相关部门以及个人必须要做到各司其职。加强青春期生殖健康教育需要联合社会各方力量，才能实现全面运作。首先，作为家长必须要勇于面对现实，不要回避相关的“性”问题，若是觉得难为情或是难以开口，可以针对孩子的性别，由父亲对男孩进行引导，母亲对女孩进行引导。当发现孩子对生殖健康知识的认识存在偏差时，家长不要急于职责而是要耐心的引导，或是请医院等有关部门进行协助。其次，教育机构是青少年获取性知识和生殖健康知识的基础。因此，教育机构应针对孩子的自身情况，以此展开青春期生殖健康教育，积极组织一些交流活动，比如知识讲座、心理诊所等，让孩子们在耳濡目染的气氛中接受教育。最后，社会各大相关机制应加强彼此之间的配合，大力推进青春期生殖健康教育的工作，比如发布相关告示、免费提供咨询等，以此加强青春期生殖健康教育的宣传力度。

结束语

总之，要想青春期生殖健康教育工作得到有效加强，就必须转变全社会上下的传统观念，确保齐抓共管。只有这样，才能保证青春期生殖健康教育得到全面普及，从而促进青少年的健康成长。

参考文献：

[1]黄莉.小学高年级学生生殖健康教育效果分析[J].卫生事业管理研究，2017（01）：297-298.

[2]尤舰庆.青春期生殖健康不同教育方式的效果分析[J].论著，2018（04）：373-376.