本文以我国8所师范院校的成人教育学专业硕士研究生培养方案为研究对象,从培养目标、研究方向、课程结构和课程内容等方面探讨了我国成人教育学硕士研究生教育的特点及经验,以期为我国成人教育学硕士研究生教育的发展和完善提供借鉴。
成人高等教育
2006年3期