机电设备安装与维修专业教学改革创新的探索

机电设备安装与维修专业教学改革创新的探索

陈源

贵州水钢技师学院 贵州省六盘水市 553028

摘要：对于职业学校开展专业化教学而言，机电设备安装与维修专业需要在教学改革与教学创新之中，有效融入现代化专业技术，从而让学生明确学习主要方向。本文主要分析与研究，在当下职业学校机电设备安装与维修专业教学之中，如何通过多样化教学方法，提升教学质量，增强学生在机电设备安装与维修专业学习下提前学习实践性。

关键词：机电设备安装与维修;教学质量;提升方法

在传统应试教育理念之下，职业学校所开展的机电设备安装与维修专业教学模式，往往过于理论化与表面化，使得学生在沉闷的课堂氛围之中无法提起学习热情，更难以开展主动学习与主动探索，降低了机电设备安装与维修专业教学效果。

一、机电设备安装与维修专业教学问题

1.实践教学存在问题

在传统应试教育理念之下，虽然机电设备安装与维修专业教学会采取实践性内容，但是受到应试理念的影响，使得教师和学校并没有过多关注实践性教学的重要性，所采取的实践性教学方法也只是单一的、表面的内容。

2．教师专业能力存在问题

职业院校与高等院校在教育硬件设施、师资条件上存在一定差异，这些差异不是一朝一夕便能够跨越的，需要在教学改革与创新之中不然积累，已达到质变目的。在职业学校开展教学活动时，机电设备安装与维修专业教师往往缺乏高学历和丰富经验，因此在自身不够具有专业化知识前提之下，很难提升学生在机电设备安装与维修专业课程中专业化思维，影响了教学质量和教学水平的提升。

3.专业课内容安排存在问题

在机电设备安装与维修专业教学过程中，许多专业课程内容安排的不够合理，正常情况之下机电设备安装与维修专业课程内容应该以机电教学为主，去整合与融合相关其他学科，以此构建一个完善的教学体系与教学内容。但是，在实际教学之中，教师很少会将机电设备安装与维修专业作为一个统一的课程去看待，会将所涉及的课程内容分割讲解，让学生不能够在学习之中挖掘各个学科之间的内在关系，缺乏整体性思维，难以提升学习效果。

二、从事机电设备安装与维修专业需要具有的能力

在职业学校开展机电设备安装与维修专业教学创新与改革之中，需要教师与学校引导学生对机电设备安装与维修专业产生初步认知，去了解想要从事机电设备安装与维修专业相关工作，学生自身需要具备何种能力，在学习过程中学生也需要通过自主思考与探究具备以下几点专业能力：

需要学生在日常学习之中对机械零件测绘与设计具备良好的认知与设计能力；需要专业学生能够在机械设备安装之前，具备一个审查图纸能力；需要专业学生能够在初步设备维修与安装之中，完善对相关文件的系统化实施；

三、机电设备安装与维修专业教学改革创新

1．构建机电设备安装与维修专业实际特点现代化教学模式

随着社会的进步与发展，对于机电行业的需求越来越多元化，也正在突破传统机电行业壁垒，获取新的发展可能性。

第一，在机电设备安装与维修专业教学创新与改革之中，需要学校与教师通过对社会行业调查分析，来寻找适合专业发展的方向，并在满足社会发展需求前提之下，强化对教学内容结构的优化。

第二，学校与教师应充分思考与分析机电设备安装与维修专业目前岗位需求与职业发展方向，对于不同领域的在职人员进行调研，以此获取工作人员能力、素养、知识体系等多元化需求，进而根据总结与归纳的就业需求来设计与完善机电设备安装与维修专业教学结构。

2．完善实践教学过程

在机电设备安装与维修专业实践教学课程开展与设计之中，为了满足创新与改革需求，便需要教师在设计过程中充分思考实践教学的价值与意义，并且明确机电设备安装与维修专业教学潜在含义，去引导学生在实际课程中尊重实际教学的重要性，所以，应通过完善方式，去增强实践教学科学性与合理性。

3．加大课程创新改革的力度

之所以在以往机电设备安装与维修专业创新与改革之中，去结果达不到预期目标，便是学校与教师给予创新改革的支持不够，造成了机电设备安装与维修专业创新与改革雷声大雨点小，影响了教学质量与教学水平的提升效果。因此，在现代化素质教育理念与现代化社会发展趋势之下，需要教师与学校在进行创新以改革之中，首先解决自身问题，通过优化自身意识，来完善对机电设备安装与维修专业教学改革创新的基础。

4．加强教师队伍建设，全面提升教师的综合能力

在开展专业教学活动中教师是重要的引导者，所以要结合中职院校学生的实际特点和基础功底，引导广大教师深入研究相关的理论体系、行业标准和规范，积极开展实践探索，总结经验，打造独具特色的授课模式和方法。

总之，在机电设备安装与维修专业教学改革与创新之中，需要在教学思想和教学方法上给予充足条件，以此丰富教学内容，改善教学方法，提升学生在专业课堂学习中的热情，让学生真正在专业学习中掌握课程内容，并懂得运用实践能力进行论证，使得自身学习思维上升到一个新的高度，为社会提供高素质、高水平的专业人才。

参考文献：

[1]刘海军.一体化模块教学改革与实践——以机电设备安装与维修专业为例[J].现代商贸工业,2014(09)

[2]陈祀红.机电设备安装与维修专业实践教学探析[J].广西教育,2017(12)

[3]张俊华;袁学琦;蒋丽英;温盛红;钟亦云;肖姑冬;肖建英;李园海;郑毅.电气自动化设备安装与维修一体化教学的探讨[J].内燃机与配件,2017(12)