刍议中职班主任德育工作的有效开展

刍议中职班主任德育工作的有效开展

池岸枫

湖南省长沙市长沙财经学校，湖南省长沙市 410000

摘要：随着社会主义现代化中国的建设进入新的阶段，人们对精神方面的追求日益提高，对学校德育教育工作的开展越来越重视。中职学校作为为社会提供技术性人才的主要机构，德育教育工作必须要加大重视的力度。本文就以中职班主任德育教育工作的开展进行有效方法的探究与分析。

关键词：中职班主任；德育工作；有效开展

引言部分

近年来，中职职业教育学校在社会中的评价度始终较低。究其原因在于学生在校期间出现较多的不良行为，家长对孩子接受中职教育持有怀疑态度以及进入工作后部分不遵守职业操守等现象频出。因此作为中职教育班主任开展德育教育工作势在必行，必须开展有效的德育工作，改善德育工作中的现存问题。

1. 中职德育教育现存的问题

（一）学生价值观树立出现问题

中职类学校的学生主要存在价值观树立不正确等现象。中职类学校与普通高中存在一定区别。普通高中学生主要以参加高考为目的，中职类教育主要是为没有进入普通高中的学生教授专业的技能。思想方面，中职类学生对学习没有太大的热情，不爱学习，导致文化素质较差。而家长和教师疏于管教，容易受到外界不良信息表与行为的影响，易形成错误的价值观。

（二）学生没有正确的自我认知

在中职类的学习过程中，一部分学生会存在自我放弃的心态，经常出现逃课、旷课、上课过程中捣乱等现象。而大部分学生文化基础较弱，对学习的兴趣不高，会产生自卑的心理，对未来很迷茫。只有一小部分学生明确自己的目标，但受到大环境的影响，积极性也会逐渐下降。

（三）德育教育工作不到位

在目前的德育教育工作中，无论是德育教育的内容还是德育教育的方式，都没有根据学生的实际情况去开展，教师缺乏对学生的观察，与学生没有有效的沟通，不清楚学生出现的心理问题就没办法解决学生的困惑，导致德育教育工作脱节，无法满足学生道德建设的需要。

2. 中职德育教育的重要性

（一）树立学生正确的价值观念

中等职业学校在国家经济发展的现阶段，对社会的发展的作用是很重要的。作为主体的学生，通过德育教育让学生认识到自身的重要性，树立正确的观念，对学生的价值观念转变有很大影响。同时可以培养学生在毕业之后参加工作的职业道德素养，提高就业的机会。

（二）符合社会发展的要求

大部分中职学生家庭状况普通，父母忙于生活无暇顾及，作为班主任，也无法照顾到每一个学生，导致学生形成不良的生活习惯和行为。因此通过德育教育要让学生正确认识哪些行为违法、，作为学生要具备什么样的思想品德，毕业参加工作后要具备哪些职业素养，让学生具有爱国敬业的精神，对人诚实等优秀的道德品质。

（三）完善德育工作，提升学校的社会评价

开展德育教育工作，规范学生的日常行为和思想。在日常教学中，班主任通过自身和其他教师的引导，让学生明确好于坏的界线，减少不良行为的产生。

3. 中职班主任德育工作开展的有效方法

（一）完善班级规章制度

管理的首要任务是根据实际情况制定相关的制度，通过完善规章制度，明确和规范行为，才能做到思想上的转变。例如部分学生总是出现逃课、早退等现象，要对学生进行处罚，如打扫校园卫生，去街上捡烟头。然后教师对经常出现这类情况的学生了解思想和找到根本原因，对产生这种现象的原因解决并引导学生建立正确的学习观念。

（二）利用课内教育延伸德育

班主任在学校内开展德育教育的时间并不多，但学生存在的问题较重，为解决这一问题，可以在课内延伸。例如在学习语文中关于爱国的文章等，教师应当对学生开展爱国主义的教育，让学生正确认识到爱国有哪些行为？而哪些行为又会伤害祖国？

（三）教师完善评价机制

中职教育的学生很多时间都会受到外界的影响，例如家长会因为没有考上高中，觉得孩子没有前途，对孩子开启散养模式，教师教学过程中缺乏对学生的激励，导致学生学习的信心受损。因此教师应当采用适当的评价机制，以此增强学生学习的动力和信心。例如在其中考试时某几个学生的学习成绩提升，而且平时上课认真听讲，可以奖励他们一人一本书，并且全班同学鼓掌。也可以设立荣誉一角，各方面表现优秀的学生都可以进入。

（四）班主任要加强与家长的联系和沟通

学生的健康成长与家长和学校的教育是分不开的，因此教师要注重与家长沟通。例如对班级出现问题较为严重的学生家访，了解学生的生长环境以及与父母之间的关系。如我班的学生萌萌，她的性格原来是比较活泼的，但是最近发现萌萌的情绪波动特别大，特别容易发火或者很安静的呆在教师的角落，我作为班主任要重视萌萌的情绪变化。通过了解指导萌萌家里出了问题，家访后才知道原来萌萌的父母因为某件小事情吵架，甚至到了动手的地步，之后两人就开始长时间的冷战，作为女儿的萌萌也受到牵连。通过家访父母也认识到了自己的问题，以后要重视与教师沟通，为学生的健康发展创造更好的环境。

（五）优化学校氛围，创造“绿色”的环境

班主任德育教育的有序开展与学校的德育环境是息息相关的，德育教育工作取得好的成效，就必须注重学校环境的建设。具体做法有：第一：加强学校内的宣传，例如在校园内挂横幅，LED屏幕滚动播放德育教育的相关内容，学校的宣传栏等张贴德育教育内容的海报；第二：加强校园精神文化的建设，教师首先要做到模范带头作用，建设正能量风气；第三：开展德育教育相关的主题活动，利用课余时间举办相关的比赛等。

结束语：由此可见，中等职业学校不仅要重视学生专业技能的培养，更要重视德育教育对中职学生的重要影响。作为中职班主任，要将学生的德育教育工作放在首位，帮助学生树立正确的思想道德观念，从而促进中职教育学生综合素质的提高，提升中等职业学校的社会评价。

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