初中数学教学中如何培养学生的创新能力

初中数学教学中如何培养学生的创新能力

李琦琦

（湖北省巴东县大支坪镇民族初级中学 湖北 巴东 444300 ）

摘要：数学作为初中阶段重要的学科之一，其具备特有的抽象性和逻辑性。随着我国教育改革的不断深入，国家对于学生教育的重视程度不断提高新层次，要求教师在教学过程中摒弃传统教学模式，以积累学生学科知识、培养学生创新能力以及发挥学生主体地位等。同时，还要求教师对于教学方式和教学理念进行改进和完善，提高教学水平和教学质量，创设优质的课堂教学氛围，建立良好的师生关系，从而保证学生各方面数学学习能力的培养和提升。基于此，本文主要围绕初中数学教学中培养学生的创新能力展开分析。

关键词：初中数学 创新能力 培养策略

一、初中数学教学中培养学生创新能力的重要性

国家、社会、时代发展与进步的核心动力在于创造，只有通过对现有的东西进行改进和突破，才能得到永久的提高。尤其现在科技、信息告诉发展的时代，国家不仅需要专业能力较强的知识型人才，还要人才具备相当前沿的创新能力，通过数学学科掌握分析能力、思考方式、想象能力、判断能力等各方面基本能力，并将其有效结合，进而形成新型的，推动社会发展的知识、技能或事物。因此，初中数学教师在教学过程中，要以学生实际为着入点，发挥数学学科存在的优势，从而提高学生的创新能力。

二、初中数学教学中培养学生创新能力的有效策略

（一）革新教学方法，提高教师自身能力和水平

在新时代发展条件下，在新课改新标准情况下，初中数学教师要摒弃传统教学模式中不利于教学和学生发展的理念和方法，不以学习成绩作为衡量学生全方面能力的唯一标准。在初中数学教学过程中，教师要革新并完善教学方法，开设有利于提高学生学习兴趣和积极性，激发学生自主探究学习能力等各项数学基本能力的教学活动，同时，还要以新时代的发展为警示灯，参照国家提出的教改政策和措施为标准，对自身的教学能力和水平不断的提高与突破。此外，教师还要就数学学科的本质重视培养学生的创新精神，让学生能够在学习数学知识的同时，还能够提高创新能力，进而有效保证自身能力和水平的提高，还能够有效提高学生的数学基本能力。

（二）优化教学内容，营造良好的课堂教学氛围

在学生学习数学学科过程中，创造性思维能够帮助学生在解决数学实际问题的时候提供更多的想法和路径，对于学生解决数学问题、思维方式等各方面能力都起到至关重要的影响作用。因此，初中数学教师在教学过程中，要注重于学生学习过程的状态，因学生的有效注意力就是短短的10分钟到15分钟，而如何有效的在这个时间段或延长这个时间段来完成数学教学工作，是决定教师教学质量和学生学习效率的重要因素。因此，教师要以教材内容为依据，开设丰富、有趣的教学课堂教学活动，从而调动学生学习热情，提高学生上课注意力。

如在“几何图形”进行教学时，教师可以让学生畅所欲言，将生活中自己所看到的符合“几何图形”定义的建筑、工具、娱乐设施等讲述出来，并由教师进行审评是否正确，同时，还可以开导学生，让那个学生将这些自己在生活中所见过的“几何图形”进行拼组，合成新的图形。由此，通过这种教学方式，不仅能够发挥学生的主体功能，还能够激发学生的创新意识，为培养学生的创新能力打下良好基础。

（三）小组合作学习，引导学生开展探究性学习

小组合作学习模式作为当前我国各阶段学生教学中，最符合学生心理预期且收益颇丰的教学模式，通过组件学习小组，能够调动学生的自主能动性，从而更主动的参与到课堂教学中，且小组合作学习模式的应用还能够有效发挥学生的主体作用。在分组过程中，教师要秉持公正、合理的理念进行学生分组，如学生的成绩、性格、沟通能力等各方面作为综合考虑的因素，确保学生学习小组之间能够相互帮助、协同促进，共同对教师所提出的问题进行系统的分析和研讨，最后准确的解决问题。

如在“统计调查”进行教学时，教师可以让学生先小组件先对资料进行搜集，分工到每一位学生身上，并在正式开始授课前让学生进行汇总整理，得出最终的数据信息。由此，不仅能够锻炼学生的自主性、合作精神等，还能够启发学生在准备的过程中是否能够对搜集的形式和信息的获取渠道进行创新，并在总结时提出新颖的想法和观念等，从而有效促进学生创新能力的养成与发展。

（四）转换教学观念，重视学生创新能力的培养

在初中数学教学过程中，教学观念也是影响学生学习的重要因素之一。新课改要求教师要剔除传统教学模式中“灌输式”、“一言堂”的教学方法和固守理念，而是要充分考虑学生的学习、接受、理解情况，让学生学习数学学科从“被动”变“主动”，重视对学生能力的培养。而创新能力作为学生学好数学的一种重要能力，教师则要基于培养学生的创新能力进行教学观念的转变，在教学中突出学生的主体作用，扮演好引导者的身份，提高学生创新能力对学生素质提高的重要性，为培养学生的创新能力做充足的准备工作。

结束语：

综上，在初中数学教学中，教师要不断改进与完善教学理念和教学方法，提高自身的专业素养和综合素质，为学生打造更优质的课堂教学氛围，提高学生的学习兴趣和积极性，进而有效提高学生的学习效率和质量，为培养学生的创新能力提供充足动力。

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