探究新时期中职机械专业教学实践研究

探究新时期中职机械专业教学实践研究

邹 创

邻水县合流职校技术学校 四川 广安 638500

摘要：教育逐步改革的新时期，中职机械专业教学中不仅要运用多种教学方法，还要多与学生、家长交流，从而让学生更好地学习机械相关知识，更好的完成学业。
关键词：新时期 中职 机械专业 教学实践

在中职教学中，机械专业专业知识点是比较多的，理论性也强，需要学生加强学习和实践操作的也相对多一些，在教育大环境逐步改革的新时期，中职机械专业教学实践方法显得十分重要。作为中职机械专业的教师，在发挥自己专业所长的同时，要充分了解自己的学生特点，制定适合自己学生特点的教学方法，提高中职机械专业教学质量。

一、密切联系专业理论知识，实践中加强感性认识
　　为了加强学生对生产加工过程的感性认识，因此在教学过程中安排了两节CAD演示实验。在我校实习车间有比较先进的一些数控实习设备，比如数控加工中心、数车、数铣、线切割等等。有些设备上配备有AutoCAD软件，通过应用AutoCAD绘制出待加工的零件图形，加工设备就可以依据所绘图形结构尺寸完成加工过程。该演示过程在学生当中产生了积极的反响，让学生有了一个比较完整的CAD概念，并真正感受到CAD的魅力所在，从而激发了学习热情。

二、创设宽松的学习氛围，引导学生自主学习
　　新时期的教学理念就是让学生具备自主学习的能力。自主学习顾名思义就是学生自己主动的学习，不再像以前那样，教师主动的讲，学生被动的学习。中职学校生源相对差一点，学生的自制力相对差一点，随着信息技术的引入，电脑和智能手机的普及，学生可以通过信息手段去查询更多的专业知识，查询相关质量，弥补课堂教学的不足，毕竟网络知识相对比较有吸引力，学生也更感兴趣。当然，老师也要时不时的强调不能过度的依赖网络，作为教师要引导学生合理的运用网络信息技术。比如，老师平时可以多分享一些机械类相关网站，让学生课下有选择性的去浏览，去参考里边的专业知识，把查询的相关知识加以学习记忆，并应用，促进学生对这些专业知识的掌握并加以运用。

三、在课上引导小组合作学习

在中职机械专业课堂教学中可以引导学生合作学习，小组学生互相学习即小组合作学生能够加强学生的团队意识和团队精神，让同学之间相互沟通更能提升学生的思维能力，小组成员之间互相学习，取长补短，让学生更容易接受所学知识。老师引领学习则教师是引导者，学生是主要参与者、执行者，教师以平等的态度，赞赏的目光去引领学生学习，更容易让学生接受，也更能引起学生的共鸣，加上恰当的点评，能够让学生拓展思维、开阔视野，增强师生感情。从而高效的学习中职机械专业知识。
四、利用信息化技术，培养学生创新精神
作为机械专业教师，肩负着学生学习专业知识的重担，新时期，新的教学方法，不能再像以前那样，教师只注重基础知识的教学，不考虑学生的接受能力和接受程度，一味的讲述知识，不给学生领悟贯通的时间，也忽略了学生的自主学习能力和创新能力，要知道这个年龄段的学生的创造力还是可观的，所以作为新时期的机械专业教师，要顺应教育改革，运用信息技术，提高学生的自主学习能力，同时培养学生的创新精神，鼓励学生去自主探索，自主创新，不要怕困难，不要怕失败，失败是成功支付，相信学生们在自主摸索创新中，会有意想不到的收获。
五、通过各种途径，提升自身专业素养

作为中职教师，在平时要多关注教育信息的变革，顺应教育发展，注意提高自身专业技能的同时，加强各教学设备的应用能力，在教学中运用专业术语讲述专业知识的，结合教材制作多媒体课件，让学生从内到外的了解机械构造，学习专业知识。通过多种教学方法让学生对专业学习产生兴趣，不再觉得专业课程枯燥无味，认真听讲，课下及时复习，掌握知识要点，模仿视频动作等等。比如，学校可以组织同一学科的教师进行专业技能大比拼，到时候让该专业的所有学生进行观摩学习，并选出相应的学生代表和学校领导共同为老师们打分，教师可以运用多种形式展现自己的专业技能，引入新的教学理念，将学生感兴趣的事情与专业知识相结合，把课堂教学效果发挥到极致，提升机械专业内容讲解效果，促进学生的理解。

六、灵活布置作业，发掘学生内在潜力
　　作为中职机械教师，我们都知道在原来我们布置作业一般就是安排课后作业，中职的作业哪怕是专业课的作业，很多学习可能也是不愿意完成的。这就需要中职机械专业教师集思广益，多方位全面的布置作业，可以布置一些预习作业，布置的同时提出几个与课上内容相关的小问题，让学生带着问题去预习，这会让学生不再觉得学习单调、机械。遇到问题能够主动的去思考问题。作为教师我们无论从教学还是作业布置上都得适应教育改革的新要求，不再单调机械的布置作业，多元化、多样化的布置作业，充分考虑学生情况，布置观察类、操作类、参与类等等形式的作业，让学生主动思考，勤于观察。只有学习善于思考、善于观察了才不至于在遇到问题是只想到寻求老师的帮助，他会根据自己的实际情况，运用自身所学知识，动手操作获得知识。

　　总之，近年来中职院校发展壮大，各个领域对专业人才的需求也越来越多，这就需要我们机械专业教师努力提升自身专业素养，创设课堂氛围引导学生自主学习和小组合作学习，培养学生的创新精神和自我学习能力，提高学生的实训操作能力和实际应用能力，从而为学生毕业后更好地融入工作打下良好的基础。　　
参考文献：
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