如何提高高中思想政治课堂教学的时效性思路构建

如何提高高中思想政治课堂教学的时效性思路构建

赵青

贵州省黔西南州兴义市第二高级中学 562400

摘要：对于高中生群体来说，这一时期思想政治教育的培养是至关重要的。帮助高中生树立正确的人生价值观，会使其受益终身。高中阶段开展思想政治教育，是为了让学生们了解社会主义核心价值观的概念，并在日常生活中，潜移默化的影响学生注重实践，牢记实践出真知的含义。本文主要分析了在新时期时代发展背景的影响下，寻找出一条与实际切合，且受益匪浅的思想政治教育工作的发展之路，旨在提高高中思想政治课堂教学的时效性。

关键词：高中；思想政治；课堂教学；时效性

在社会经济飞速发展的当今社会，各所高中学校保障思想政治工作能够顺利进行的同时，努力创建出一条适应时代发展的全新路线。从教育内容到教育方式，从教学主体到教学对象，都会逐步呈现出新时代的特点。因此，当今社会的众多高中学校应该积极的响应时代的号召，建立全新的发展理念，在教学实践中学习使用先进的教学设备，开拓创新新式教学方法，策划改良思政课堂教学的时效性等。在新媒体发展日新月异的时代中，寻找出一条与实际切合、且受益匪浅的思想政治教育工作的发展之路。

一、全力推动新媒体发展，创建完备的思想政治教育理念

在高中思想政治教育中应用新媒体技术，相关高中的体制机制也需做出相应的改变和创新。创办相关的工作平台，例如：新媒体办公中心，新媒体工作室等。众多高中在进行思想政治教育的实践工作时，相关部门和相关人员应当充分发挥主观能动性，像该科目的教学导师，学校的宣传部门，马克思主义学院等，利用职务和职责的特性，带动和促进新媒体在教育领域中的发展，落实与之相关的实践工作，加大有关体制和机制的创新力度，创建新媒体专属办公室，确保信息相关的发布渠道和分享渠道一致，伴随着国家政策步调的导向，不断完善和更新管理制度。巧妙的把传统的线下课堂，线上辅导课，网络电台，校园广播等学习平台合而为一，从而创建出全方面，无死角的思政教育工作的“大一统”。

在信息社会综合应用新兴技术，建立集互联网、数字化、数据库、有线通信和无线通信多位一体的新媒体信息平台，大力推动发展综合性较强的信息传播方式。高中生群体可以充分利用社交网络平台，网上公开课等网络渠道进行学习，通过线上学习，能够有效的对线下学习进行查漏补缺，扩充完善的工作，有利于促进线上与线下媒体的互补和融合。整理和融合与思想政治教育相关的新媒体，譬如：某些微信公众号、抖音号，学习强国号等平台。加强线上、线下的连接性，使新媒体平台逐步成为高中生用户线上思政教育的主要渠道。重视线上思政教育工作的宣传工作，提升相关文化产品的质量，注重精神理念的培养，创建新时代的新媒体教育阵地。

二、打造创新型思政教育平台,拉近思政课堂与学生的距离

现如今，信息技术发展迅猛且普及面广，各大高中为了可以更高效、更全面的进行思政课堂教学，大力提高思政教育工作的教育效果，全面帮助学生群体自身的成长和未来发展，应当建立创新型教育平台，进行新式教育工作方式。在相关媒体大融合的发展现状下，应当重点考察新媒体的发展历程，掌握新媒体的发展规律和特征，建立思想政治教育的专属信息平台，拉近思想政治这门课程与学生之间的距离。随着新媒体技术的深层次发展，有助于强化高中思想政治教育的教学成果。而高中相关人员素质培养和能力提升则可以分为以下两方面来谈：

第一，在高中的思政教学实践中，相关教师需要做好学生们正确的向导角色。由于学生群体普遍年轻化，社会经验还不够丰富，网络所带来的形形色色的信息真伪难辨，对于涉世未深的学生们来说，并不是一件十分乐观的事。因此，相关教师应提前做好信息的筛选工作，帮助学生群体加强自身的思辨能力。做好信息资源的筛选分类工作，加强思政教育的针对性教学高中的教育工作者在进行思政教育工作时，应提前对所获取的信息资源进行整理和分类，使思政教育能够更加科学的针对性教学。平时多向学生推送一些符合主旋律，符合国情，趣味性较高的平台内容，增强学生的学习兴趣，带动积极的学习氛围；第二，相关高中应当定期培养该科目教师的信息知识水平，顺应时代的发展，改良和完善自身的固有理念。主动学习和使用新兴技术来拓展自身的教学能力。创建良好的思政教育平台，并积极推送与之相关的内容。学习网络社交的交流方式，拉近师生之间的距离，多与学生交流学习心得，打造出一个和谐、温馨的思政教育平台。实践是检验真理的唯一标准，事实表明，重视融媒体平台的管理和应用，确实能够提高思政教学成果，有利于高中思想政治教育根本目的的实现。

结束语

总的来说，在新时期的发展背景下，高中的思想政治教育工作产生了巨大的变化。新时期的发展既是挑战，也是机遇，诸多教育工作者们应当以教书育人为目的，寻找出一条能够适应时代发展的教育路线。对于生活中的每一个人来说，良好品格的养成，不仅是对个人素养的锻炼，更是能够健康积极面对生活的重要前提。

参考文献

[1]赵迎新. 新形势下如何提高中学思想政治课的时效性[J]. 学生之友：初中版, 2020, 000(002):P.17-17.