“抢”来的诵读和“争”来的发奖

“抢”来的诵读和“争”来的发奖

唐远

四川省凉山彝族自治州昭觉县工农兵小学校 616150

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化书韵。泱泱中华，文明古国，传统文化，是历史长河中经久不衰的瑰宝，它们超越时空，滋养了我们一代又一代的炎黄子孙。四川省凉山彝族自治州昭觉县工农兵小学,地处偏远民族地区却一贯坚持“雅言传承文明，经典浸润人生”的办学思想，重视国学基础教育，领导教师与时俱进，群策群力，以推进“大阅读”为抓手，创建“书香校园”，每天开展经典早读，利用中华优秀传统文化为孩子们的人生成长指明方向，塑造学生良好的思想品行，提高学生个人人格修养，帮助他们增强民族意识，推动中华民族传统美德代代相传。多年来艰难起步，风风雨雨中成长。

秋风起，秋月明。落叶聚还散，寒鸦栖复惊。有人说秋天是一个收获的季节，而现实的烦忧，我感觉自己收获的多是无奈和寂寞。秋是一种轮回，岁月终将一切繁华抚摸得凄然颓废。高寒地区天气入秋转凉，早晚温差之大，平时特别注意所以还是感冒了，我还是做了一个决定，明天的早读课是一位数学老师辅导的课，但是他们班我想去教孩子们读一读经典《论语》。这一界班里的孩子，可以说读古文基础为零，最近班上的孩子发生了一些不愉快的事，我觉得明天还是去教教他们吧！和那位老师一商量，他说：哎呀，明天怎么行呀？明天就只有一节数学课，那孩子们的数学内容铁定任务完不成？我还是想争取争取，“骗”他说我就用20分钟的早读好吧，麻烦你明天去早一点辅导一下数学，挤挤20分钟给我呗，（其实我想我可能是讲不完的）。他考虑了良久说，明天看看再说吧！其实我也挺犹豫的，自己本就不怎么舒服，最重要明天耽搁了他的数学课，其实我也不忍心心想那明天再看看吧！第二天纠结了半天，我快速的洗漱打理，然后还是勉强喝了点，因为这个教读太耗力气的，所以说我去到班上，他有点儿吃惊，你不是说不来了吗？我说我还是来看看吧！真的感谢他让出来宝贵的20分钟。小学阶段读经典，读古文真的很难，要想背诵它孩子们觉得枯燥无味，真的是不情愿，可是我想让孩子们读读《论语》，了解孔子的故事，知道他教给后人的学习读书做人的道理。特别想通过让孩子们与圣人促膝对话能够聆听圣贤教诲，把教诲贯彻到生活落实到言行中，从身边的一点一滴小事做起，真正提升彝家孩子生命的内涵。

“藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能记为难；能记不难，能用为难；能用不难，创新为难。” 现在的孩子大多比较好动，浮躁，特别是我们少数民族地区的孩子们，缺乏家庭辅导，对于中国文化更是深知甚少，在教育方面，孩子自由成长，却也养成了脾气暴躁，自私等等坏习惯，要小孩子喜欢读文言经典难，让彝家娃娃爱上他们从没接触过的古文更难，孩子们要乐学我们要善教。古文是有音韵美的，传统文化当中的吟唱是中华民族特有艺术的瑰宝，值得我们传承下来。孩子们把那些冗长复杂的文言篇章，记忆下来太不易，在孩子黄金记忆时期，可以不求甚解，用歌诀乐读法，让孩子们厚积薄发，诵读经典，浸润人生。

结果在我们激情昂扬的大声诵读中，找回久违的读书声，从教导学生作揖行礼谈到尊师重道，从论语故事谈到人生理想，从古文吟诵谈到经典传承。20分钟不知不觉就过去了，非常感谢数学老师给予让出宝贵的半小时，让我和孩子们一起走进经典，与圣贤对话，孩子们诵读读完，其实超过了预想的时间。我不知道这短短的诵读中，孩子们能够成长多少？但是今天和孩子们非常快乐的诵读《论语》，能够让我忘却生活意难平，为生活种种悲痛泪流，但转身看着教室里的孩子我会微笑以对！感恩能遇见经典，和孩子们一起传承优秀的中华文化。在一个推广全民阅读的新时代，作为老师，我们应该跟随脚步，带领我们的孩子走向阅读，传承经典。或许现在的他们对这些诗句一知半解，但随着年龄的增长，会慢慢感受到它们的精妙。他们必能成为胸中有丘壑,动静皆风云，最是书香能致远，腹有诗书气自华的栋梁之才。

我特别告诉孩子，上我的课可别迟到，一节课各种诵读学习时间根本不够，所以课中答应孩子的奖励也常常延期推后，一拖延就容易忘记，但说过得做到，有点耽误到下节课老师的课了，怕再拖延又不知道哪天了，又厚着脸皮让挤挤时间，给孩子发奖，又占用了老师上课的一点时间，实在抱歉。就这样在争抢中引导孩子积极的诵读经典，而看着孩子获奖的傲娇劲儿是多么幸福的事！

十年树木，百年树人。弘扬民族民族文化，找寻我们的文化自信，可能在目前我们的小学启蒙阶段确实耽搁了老师们给孩子们传授语文、数学等等学科知识的时间。特别是我辛苦努力，为孩子们教读的经典篇章，一部分师生不乐于接受，确实会感到心里边儿拨凉拨凉的，将心比心，如果说你自己个人的劳动成果不被别人接受，不受尊重感觉可有可无，你做何感想，那肯定是难过的，悲哀的。但我不能勉强，也特别理解。风风雨雨在民族地区教彝家娃娃诵读经典，我反复的问自己，这样教下去值不值？不被认可是不是一个优秀的老师？但是孩子们会跑到我跟前羞涩说:老师，我进校开始不停错过，现在我终于上成你的课了。你真的是热爱传统文化啊！”“老师问了许多人找到你家了，来这是我们班里的同学的课余作品交给你。”所以听到这些简单的话语，看到小家伙儿淳朴的笑脸，或是走在教室边看着一些语数老师坚持还在和孩子们一起读的经典，瞬间泪目！

中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了“精神命脉”。“白日不到处，青春恰自来。苔花花如米小，也学牡丹开。”热爱真的可抵岁月漫长，生活以痛吻我，我报之以歌！可以不忘初心，无怨无悔！