高中体育教学中冰雪项目课程的开发和实施策略

高中体育教学中冰雪项目课程的开发和实施策略

李文政

宁夏盐池高级中学

摘要：随着冬奥会在我国的在此申请，因此越来越多的冰雪项目逐步进入了大家的视野。对于高中体育老师而言在教学中引入冰雪项目可以在一定程度上激发学生对于冰雪运动的趣味，能够让孩子们激发对该体育项目的热爱之情。

所以基于此在本文中笔者将针对与高中体育教学中冰雪项目课程的开发和实施策略。

关键词：高中体育教学、冰雪项目课程、开发和实施策略。

引言：高中体育是高中学科中的重要组成内容，并且随着新课改在我国的不断推进，因此体育课程需要受到大家的重视。对于高中生而言，体育课程可以帮助高中生在枯燥无味的复习中增添一定的活力，并且在教育改革的背景下，高中阶段的各个学科都在这个教学形势下，寻求新的发展，因此对于高中体育课程来说，也不应该在维持现状，作为高中体育老师也需要丰富自己的课程内容，使得高中生对于这门课程的学习兴趣不断涌现，因此在当前来看，高中体育课程中采用体验了育教学方法，可以有效提高学生的学习兴趣，还可以起到寓教于乐的作用。

一、当前高中体育教学阶段存在的问题分析

随着教育改革的不断深入，使得老师的教学水平得到了很大的提高，但在我国体育教学方面人就存在着很大的问题和弊端，例如：在当前高中体育课程中还沿用的还是传统体育教学模式，整个课程展开显得十分死板，这就使得大部分学生对于体育课程感觉乏味无趣，并且也无法激发他们对这门课程的热爱程度，更谈不上让学生在学习的过程中掌握基本的体育技能。其次，在教学的过程中，学校更加注重主科目的学习，而对于体育教学始终得不到重视，尤其对于将要中考的学生来说，他们整日埋头于题海战术之中，根本顾不上体育课程，因此大部分毕业班体育老师给学生上课的时候都是流于表面，对于这门课程的重视无从体现。最后目前部分高中体育老师的教学观念是很保守的。在教学的过程中，他们会采取一些呆板的教学方式，在课程进行中主要就是三个流程热身、活动、结束。毫无新意，虽然在课程形式上看，这似乎完成了课程教学任务。但是实际上忽视了对于学生的全面教育和培养，使得体育这门自由的课程陷入了条条框框的束缚之中，因此无法实现体育课程教学效益的最大化。因此，针对上述存在问题不断引入趣味性体育项目可以有效激发学生的学习兴趣，并且在冬奥会来临之际引入冰雪项目也可以有效激发高中生集体荣誉感和强烈的爱国情怀。

二、高中体育教学中冰雪项目的开发和实践策略

提高学生对于冰雪运动的热情

1.我国提出要在2022年之前我国的冰雪运动的普及程度需要不断提高。所以基于此目的在高中体育项目中引入冰雪运动项目可以不断激发学生对于该运动的学习兴趣。促使他们能够以更加积极的状态面对体育运动不用每天都泡在题海里徜徉。但是当前我国的体育冰雪项目较之一些西方国家而言比较落后，整个普及率不高，所以这就导致很多学生对于冰雪运动的热情程度并不高。所以我们要将该项目积极引入高中体育课程中。例如：东北地区就可以利用该区域得天独厚的地理优势在冬天积极引入冰雪项目，让学生可以能够对该项目产生兴趣的同时也能够树立孩子们为国争光的理想，并且老师可以有效创设冰雪体育活动要以学生更加喜闻乐见的方法展开体育活动，提高学生的学习热情。

2.以多样化的教学方法展开体育冰雪运动

高中阶段学生的心智已经随着年龄的增长不断成熟。因此，对于高中体育老师来讲，在展开体育活动过程中也是存在很大的困难。因此，在活动设置过程中需要不断更新，以满足学生更大的好奇心。另外，我国教育部、国家体育总局同北京奥委会共同签订的《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》的通知中指出，要将奥林匹克教育纳入体育教学当中。所以基于此在教学中老师需要采用多种多样的教学方法不断提高学生对于冰雪运动的兴趣和真正的爱上这项具有挑战性和智慧性并存的体育运动。所以老师在讲解该体育运动时也应该展开对于该体育运动所需要你的教学设备展开一定的讲解。要让学生对于冰雪运动的设备有清楚的认知这样才可以更好的开展体育运动项目。此外该体育项目在操作起来具有一定的危险性，所以每一位老师在讲解时一定要给学生开展安全教育，以便于学生在展开冰雪运动实操时出现危险又不能及时找到解决策略导致发生危险事故。

三、改造现有的冰雪项目

现有的冰雪项目种类很多。例如：短道速滑、高山滑雪等等这种竞技类的冰雪项目并不适合走向校园，因为其存在一定的危险性。所以对于老师而言需要将这类冰雪项目有效开发才可以促使其进入校园。例如：我们可以将原有的高山滑雪项目改成平原滑雪项目，在操场上开展冰雪项目。在学生学习完基础的滑雪技术之后也可以在操场上设置一些障碍项目，体高学生的滑雪能力让学生能够有更强的学习兴趣。另外根据学生年龄特点，改造滑雪器材，将原有的专业性的体育器材更新为符合高中生心理特点的设备，增强其安全性。

总结：高中体育课程对于增强学生的身体素质和提高学生的相关体育技能等方面是十分重要的，因此在新课改的当下，作为学校体育老师就得了解新课改下的体育教学目标，不断引入冰雪体育项目，促使学生对于此项目产生一定的学习兴趣。另外老师需要针对当前体育教学中存在的问题展开一定的探究，并且提出相对应的解决措施。此外，作为老师需要明白只有适应于当前的教育形式不断创新，才可以实现体育课程教学质的飞跃，并最终促进学生全面发展的同时，增强体质。

参考文献：

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