情绪标注效应的综述

情绪标注效应的综述

胡月敏，岳鹏飞

信阳师范学院教育科学学院

一、情绪标注效应的概念及脑机制

情绪标注（emotion labeling/affect labeling）指对刺激的情绪特征进行描述或命名(Lieberman et al., 2011)。情绪标注效应是进行情绪标注时个体情绪减弱的现象(岳鹏飞 等, 2020)。例如，在动物园人们看到一只老虎时，如果产生“老虎很凶残，我很害怕老虎”的语言行为，就属于情绪标注(白学军, 岳鹏飞, 2013)，而描述自己的害怕降低了自己的负面情绪体验的现象，就是情绪标注效应。相关研究指出，情绪标注效应是一个内隐的情绪调节现象（Torri & Lieberman, 2018）。个体在情绪标注的过程中不以情绪调节为目标，且没有主观意识到情绪体验的减少，但皮肤电反应等客观指标显示，情绪标注缓解了个体的痛苦体验（Lieberman et al., 2011）。由于情绪标注的内隐情绪调节特点，情绪标注效应的实验研究一般至少设置情绪标注和非情绪标注两种任务，比较两种任务下的LPP波幅差异来探讨是否出现情绪标注效应。若情绪标注的LPP波幅显著低于非情绪标注，说明存在显著的情绪标注效应。

情绪标注的脑成像研究表明情绪标注效应是通过右腹侧前额皮层（right ventro-lateral prefrontal cortex, RVLPFC）—中前额皮层（medial prefrontal cortex, MPFC）—杏仁核这一神经环路产生的（Lieberman et al., 2007）。右腹外侧前额叶负责情绪调控，是情绪认知抑制的关键脑区（Fossati et al., 2003）。中前额皮层位于前额叶皮层内侧，与杏仁核等边缘脑区有很强的的连接，在情绪的抑制过程中起着重要的神经连通性功能（Rahman & Chattarji, 2017）。而杏仁核负责情绪认知加工，是情绪强度的“检测器”（Bonnet et al., 2015）。

从总体上看，情绪标注效应是通过右腹外侧前额叶皮质对杏仁核的抑制作用实现的。如Torrisi等（2013）采用动态因果模型考察了情绪标注的神经机制，结果表明在情绪标注条件下，右腹外侧前额叶和左侧布洛卡区的激活增强，并削弱了右侧杏仁核的激活（Torrisi, 2013）。同时，元分析研究表明中前额皮层的神经连通性在情绪标注效应上起着重要作用。Lieberman等（2007）研究发现中前额皮层调节右腹侧前额皮层对杏仁核的抑制作用机制，中前额皮层有纤维连通到杏仁核，表明情绪标注很可能是由右腹侧前额皮层发出抑制指令，经由中前额皮层传送到杏仁核完成抑制作用（Lieberman et al., 2007）。

二、影响情绪标注效应的因素

目前已经发现词汇唤醒度、具体性、词义等个体使用词本身的特点以及情绪类型、正念特质水平会影响情绪标注效应(肖凤 等, 2020; 岳鹏飞 等, 2020; Vlasenko et al., 2021; Solhaug,2019)。

词汇唤醒度指词汇本身代表的情绪性，能从中性到最大程度的唤醒连续变化。岳鹏飞等人（2020）首次在控制词汇效价的前提下，设置高高唤醒情绪标注、低唤醒情绪标注、高唤醒性别标注、低唤醒性别标注四种条件，分析高低词汇唤醒度对情绪标注效应的影响，结果发现与低词汇唤醒度相比，高词汇唤醒度在情绪标注任务上具有更低的LPP波幅，而在非情绪标注任务上没有差异，结果说明词汇唤醒度能够正向预测情绪标注效应，词汇唤醒度越高，情绪标注的抑制效果越好，且该效应仅在对刺激的情绪特征命名后才会发生（岳鹏飞 等, 2020）。

词汇具体性也会影响情绪标注效应。脑成像研究发现，使用“恐惧”等具体情绪标注词能抑制情绪，而使用“消极”等抽象情绪标注词则不能产生抑制作用（Brooks et al., 2017）。岳鹏飞等（2021）的研究在控制了词汇唤醒度和效价的前提下，考察在正性和负性刺激下高低词汇具体性对情绪标注效应的影响，结果发现，无论是正性还是负性刺激下，具体标注词在情绪标注任务上的LPP波幅显著低于性别标注任务，说明标注词汇越具体，情绪标注效应越好（岳鹏飞 等, 2021）。

词义同样也会影响情绪标注效应。肖凤等（2020）在实验一中设置了真字、假字音、假字形、非字、无标识五种标识条件，考察在负性、中性和正性刺激下是否出现情绪标注效应，结果发现仅在真字标识条件下显著减少了个体的负性情绪体验。在实验二中分离情绪图片和情绪标识词，考察延迟呈现情绪标识词对情绪标注效应的影响，结果发现在负性刺激下，真字标识显著降低了个体的负性情绪体验。研究表明相较于词音、词形，深层次的词义信息加工才是情绪标注效应产生的基础（肖凤, 2020）。

其次，对正性情绪进行情绪标注后是否削弱积极情绪还有待研究。Vlasenko（2021）等人通过四个实验考察了情绪标注、内容标注和被动观看对积极情绪和消极情绪强度的影响。结果发现，与非情绪标注相比，情绪标注显著增加了积极情绪的强度，且该效应不因标注词和情绪图片一起或之后呈现改变，不因延迟标注情绪改变（Vlasenko et al., 2021）。

最后，基于正念的干预训练能够显著改善个体在负性刺激下的情绪标注效应正念是指感知并接纳当下自己的想法和感受，是对躯体体验、意识和情绪体验的觉察和反思（Nilsson & Kazemi, 2016）。Solhaug等（2019）对医学心理学学生进行了一项长达4年的正念冥想训练研究，每半年引导训练组进行一次冥想训练，并在基线时间、干预后一个月、两年以及4年进行随访，结果发现正念冥想训练能够长期的预测个体的正念水平并对个体的情绪调节产生积极地长期影响(Solhaug,2019)。

参考文献

Bonnet L., Comte A., Tatu L., Millot J. L., Moulin T., & Bustos E. M. (2015). The role of the amygdala in the perception of positive emotions: an intensity detector. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 9, 178.

Brooks, J. A., Shablack H., Gendron M., Satpute A. B., Parrish, M. H., & Lindquist, K. A. (2017). The role of language in the experience and perception of emotion: A neuroimaging meta-analysis. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 12(2), 169–183.

Fossati P., Hevenor S. J., Graham S. J., & Mayberg H. (2003). In search of the emotional self: an fMRI study using positive and negative emotional words. The American journal of psychiatry, 160(11), 1938-45.

Lieberman M. D., Eisenberger N. I., Crockett M. J., Tom S. M., Pfeifer J. H., Way B. M. (2007). Putting feelings into words: affect labeling disrupts amygdala activity in response to affective stimuli. Psychological science, 18(5), 421-8.

Lieberman M. D., Inagaki T. K., Tabibnia G & Crockett M. J. (2011). Subjective responses to emotional stimuli during labeling, reappraisal, and distraction. Emotion, 11(3), 468-480.

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Nilsson H., & Kazemi A. (2016). Reconciling and Thematizing Definitions of Mindfulness: The Big Five of Mindfulness. Review of General Psychology, 20(2), 183-193.

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Torri, J. B., & Lieberman, M. D. (2018). Putting feelings into words: Affect labeling as implicit emotion regulation. Emotion, 10(2), 116-124.

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Vlasenko V. V., Rogers E. G., & Waugh C. E. (2021). Affect labelling increases the intensity of positive emotions. Cognition & emotion, 35(7), 11-15.

白学军, 岳鹏飞. (2013). 情绪标注对负性情绪的抑制:来自自主神经活动的证据. 心理学报, 45(7), 715-724.

肖凤, 丁宁, 郭晶晶. (2020). 语义通达对语言标识效应产生的必要作用. 心理与行为研究, 18(03), 318-324.

岳鹏飞, 史梦梦, 刘旭, 白学军. (2020). 词汇的唤醒度对情绪标注效应的影响—ERPs研究. 心理与行为研究, 18(01), 31-38.

岳鹏飞, 史梦梦, 张敏, 徐越. (2021). 词汇具体性对情绪标注效应的影响—ERPs研究. 中国临床心理学杂志, 29(03), 456-461.

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