牛顿在经典物理学中使用参照系（参考系）这个名词成功地解释了很多物理现象，借用这个名词将可以非常形象地帮助我们分析和理解一些受教者对德育的接受问题。受教者在德育活动中的参照系选择是接受或拒绝德育的重要因素，提高德育的实效性必须重视这一因素。
教育科学文摘
2008年3期
