浅议提高学生运算能力的有效策略

浅议提高学生运算能力的有效策略

詹金钗

福建省福州市闽清县塔庄中心小学      350813

摘要:运算的能力主要是指对学生的记忆能力进行考察，让学生能够具备一定的计算能力和观察能力。小学生的年龄较小，影响学生运算能力的因素有很多，老师要对这些因素进行把握和分析,准确把握运算要求，实现简单快速运算。

关键词:运算能力；小学教育；策略研究

运算能力对学生的考察要素比较多，老师要把握这方面的内容，实现系统的理论转化和研究。了解小学阶段学生的学习情况,重视学生运算能力的培养。

一、 小学生运算能力的培养现状。

对于数学学科的学习而言，运算能力是学习质量提高的基础，同时也是学生开展学习的基础。老师在教育的过程中要重视学生运算能力的培养，了解当前数学学习的基本情况，要从现有的数学法则出发，就现有的运算规律进行分析。老师要考虑到小学生的发展情况，小学高年级的学生已经具备一定的数学学习基础，也懂得了一定的学习经验，但是老师依旧需要准确地把握学生运算能力的提升和发展，要在教育的过程中针对一些问题进行系统地解决。但是从当前我国小学生运算能力的培养情况和发展情况来看，依旧存在着一些需要整改的问题。很多老师在教育的过程中都没有考虑到学生的发展情况，很多时候都是为了让学生完成学习任务而给学生安排作业。这种教育模式存在一定的弊端，老师无法真正把握学生的学习发展情况，学生也无法根据老师所设置的一些问题进行多元化的有效解决。有的时候学生只是为了完成老师的任务，只是为了应付老师而进行强硬性的学习。一段时间之后学生这种强硬的学习，会给学生的心理造成一定的影响，可能会让学生出现一定的抵触心理。

二、 提高学生运算能力的有效策略。

1、巧用游戏教学。

从当前的小学生发展情况来看，周围很多事物对小学生都有着很大的吸引力。这一点老师要巧妙地把握，老师应该正确地看待这一点，要将其作为学生教学工作开展的基础，利用这一方面培养学生的兴趣，可以根据学生的需求对教学方式进行创新。同时在教育的过程中，要重视学生运算知识的理解，要为学生的运算知识的积累，真正提供一定的支持和帮助。老师讲解运算知识的相关内容是整体的，理论性较强，老师应该考虑到这一点，要分析学生的基本情况，分析不同科目学生的理解情况。做好课堂氛围的研究工作，了解当前学生发展的实际情况。考虑到小学生对于游戏比较感兴趣，老师就应该营造一种游戏的教育氛围，让学生能够在短时间之内对运算知识有更加深入地了解，同时也能够通过一些比较有趣的游戏，让学生更好地进行学习。例如老师可以在课堂上将学生分成不同的角色，让学生根据物品购买的相关内容，这些实践演练可以让学生玩自己喜欢的“过家家”游戏，绝大多数学生都玩过这个游戏，所以老师在讲解游戏规则的时候会更加的轻松，而且能够更加简单地利用这个游戏调动学生的兴趣，从而让学生更好地投入到游戏活动中。老师要考虑到当前班级学生的发展情况，可以观察学生的详细表现情况，如果发现学生在学习过程中比较积极的话，老师应该及时给予表扬和鼓励，同时还应该针对学生这段时间的学习情况进行系统地分析。老师让学生进行游戏情景训练的时候，会涉及到一些数值的计算，为了让学生能够更加有兴趣且更好地完成这些计算内容，老师要让学生通过不同的方式进行计算和统计。比如可以通过心算和口算的方式对金额进行统计，这种教育方式也能够给学生的运算能力起到一定的训练效果。老师要合理地运用游戏化教学方式，通过这种方式激发学生的兴趣，真正实现最终的教学目标。

2、增强思维训练。

老师在教学的过程中要重视学生思维的训练，思维和学生的解题方法、解题能力是联系在一起的。老师要针对当前的学习情况进行分析，采用归纳总结的方式进行系统的理解，同时要了解当前教育部门提出的教学要求，不断对学生的实际发展情况进行分析，让学生能够以合作的方式进行学习。老师在教育的过程中要认识到问题存在的基本情况，要让学生能够真正感受到数学知识的魅力，同时在对某些知识内容进行运算的过程中，老师要考虑到学生的发展情况。老师要让学生能够根据自己掌握的一些知识进行分析，同时要对现有的运算内容进行层层地解剖，要实现问题的高效率解决。老师在对相关的知识进行教育的时候，还应该考虑到如何培养学生的归纳能力，让学生能够具备较强的数学思维意识，同时能够了解当前的运算规律和学习规律。例如老师带领学生一起研究生活中数学的时候，就可以选择一些生活中的题目进行引入，让学生能够在这一过程中学会一定的解题思路，在思路的作用下能够对相关的问题进行系统地剖析，同时要重视学生数学运算能力的提升，让学生能够在现有的基础上真正获得一定的进步。

总的来说，在对学生运算能力进行培养时，老师要从学生的角度出发，考虑学生的学习障碍和学习负担，要采取分层次的模式进行教育。不要单方面的进行硬性教育，要让学生循序渐进地理解知识，这样才能真正实现思维训练和运算能力培养的目的。

参考文献

[1] 许彩荣. 浅议提高学生运算能力的有效策略[J]. 小学数学教育, 2020(21):2.

[2] 龚祖华, 王海鹰. 提高学生运算能力的有效策略[J]. 小学数学教育, 2016(11):2.